阳光教育学校工作汇报

时间:2024-12-13 16:19:50
阳光教育学校工作汇报[此文共8906字]

第一篇:阳光教育学校工作汇报

按照县局、镇教育组工作安排,结合学校工作实际,继续实施“阳光教育”本学期的工作主要有以下四个方面:

第一方面:阳光校园文化的建设。即“八名工程”的落实,“八名工程”是“建名景、读名著、看名篇、说名言、学名人、背名诗、唱名歌、听名曲”这八名活动。通过一系列活动的开展,让名著和名曲、名歌充实学生视感和耳感,让名著、名篇、名言、名人、名诗徜徉于学生心田,滋润学生成长。阳光校园文化的建设是实施“阳光教育”的核心,是一个学校发展的灵魂,是凝聚人心,展示学校形象,提高学校文明程度的重要体现。(详细计划见《阳光校园文化建设实施方案》)。

第二方面:阳光管理的实施。在学校“十个和谐”管理的基础上,学校领导要树立良好阳光形象,必须具备“十个做到”。这“十个做到”是:①坚持原则,给人以正义感;②作风正派,给人以公道感;③多谋善断,给人以信服感;④实实在在,给人以稳重感;⑤作风民主,给人以信任感;⑥以身作则,给人以楷模感;⑦谦虚谨慎,给人以谦和感;⑧平易近人,给人以亲切感;⑨严于要求,给人以动力感;⑩情理兼容,给人以快乐感。从“十个和谐”到“十个做到”,就一定能够增强团队精神,塑造阳光形象,落实阳光管理。

第三方面:阳光教师的培养。学校努力探究教学有法之门,积极寻求教师成名之路,阳光教师要提高自己的专业水平,在经过“八项承诺”和“十项修炼”的基础上,本学期学校重点解决《教师十个怎么办》的问题。“教师十个怎么办”的内容是:①《教师怎样解决课堂教学问题》;②《教师怎样提升课堂教学技能》;③《教师怎样进行学生评价》;④《教师怎样上好公开课》;⑤《教师怎样成为教学骨干》;⑥《教师怎样进行多媒体教学与网络学习》;⑦《教师怎样写案例、反思和论文》;⑧《教师怎样做校本研究》;⑨《教师怎样做课题研究》;⑩《教师怎样开展教育科研》。为什么要重点解决《教师十个怎么办》的问题呢?

首先,教师要“站稳课堂——能教学”。①至③就是学校针对这一层面中教师经常遇到的棘手问题,提供较为理想化的策略,帮助教师做一个合格的人民教师。

其次,教师要能“站好课堂——教好学”。④至⑥能帮助教师在课堂教学过程中,轻松自如的上好每一节课,成为让人满意的学校骨干教师。

再次,教师要达到“从经验型转变为研究型——名师教学”。怎样才能实现这一目标的定位呢?⑦至⑩就是站在目标化、专业化的高度,对教师怎样密切联系实际,充分利用教育资源,卓有成效地开展教育科研与课题开发工作,从而使自己早日跨入人们颂扬的名师之行列。

学校要通过校本培训和校本教研,结合县局“五课型”的实施,以“空中课堂”的收视评议与模仿为突破口,有效地提高教师专业化水平。①至⑤是校长论坛,校长负责培训,⑥至⑩是主任论坛,主任负责培训。让教师把新理念转化为自己的教学行为,达到学以致用的目的。

第四方面:阳光学生的成长。在学生行为规范“八个一”的基础上,学校要求各年级积极落实“阳光成长十欣赏”。“阳光成长十欣赏”的内容是:欣赏平和美丽的心灵;欣赏崇高无私的精神;欣赏认真负责的态度;欣赏规范守纪的行为;欣赏朴实无华的气质;欣赏鲜明唯美的个性;欣赏逗人喜爱的脾气;欣赏妙趣横生的语言;欣赏神采飞扬的笑容;欣赏文雅大方的举止。通过“阳光成长十欣赏”教育,让学生学会感恩,学会生存,学会求知,学会创造,学会欣赏,养成良好的生活和学习习惯。本学期,各年级都要评出“十佳明星”,结合运用“学生成长记录袋”等评价激励体系,体现过程评价对人的引领。

阳光教育就是要发扬无私奉献、公平公正、温馨关爱、正大永恒的精神,用生命培育生命,用爱心滋养爱心,用温暖传递温暖,用尊重播撒尊重,用智慧启迪智慧,通过以上四个方面的工作,让师生获得终身学习的能力,树立终身发展的信心,感受生活和学习的快乐,引领他们走向幸福的人生。

第二篇:阳光学校2014.-2014学年第一学期法制教育工作计划

阳光学校2014—2014学年第一学期法制教育工作计划

一、指导思想:

认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及有关工作精神,为进一步做好学校法制宣传教育工作,大力加强青少年学生思想建设道德建设,联系学校实际,一切从学生特点出发,实施有针对性的法制教育,提高教育实效

二、教育目标

1.普及和宣传法律常识,让每名学生不断增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。

2.普及和宣传法律常识,增强法律意识,学会用法律保护自己。

3.普及和宣传法律常识,努力消除学生中的违法违纪行为。

三、具体措施

1.学校每学期至少聘请校外法制辅导员对学生进行一次法制专题讲座。

2.学校或各班每学期组织学生不少于一场法制教育专题片的收看。

3.各班每学期至少组织一次班队法制教育主题班队活动,并上交一份法制教育主题队会活动方案。

4.学校红领巾广播每月有一期是法制教育。

5.高年级每学期组织学生进行一次法律知识竞赛或法制故事比赛。

6.学校建立品德问题生的档案,落实德育导师,及时做好这部分学生的帮教转化工作,建立后进生档案做好记录,掌握他们的思想动态,有针对性地进行教育,特别是法制教育。

四、活动内容

1. 学校要积极营造宣传氛围,利用周一联合晨会、红领巾广播等阵地加强“12.4”全国法制宣传日活动和开展“六五”普法的意义,组织全校师生收听法制讲座。

2.少先队大队部将组织五年级学生开展一次法律知识竞赛,组织六年级学生开展一次法制手抄报的制作比赛。

3. 各班用晨会课、班会课组织学生学习有关法制知识,讲解法制案例,开展讲法制故事、法律知识竞赛等,组织中高年级的学生对法制案例进行讨论,有条件的班级要组织学生收看法制宣传片等,四、五、六年级各班要出好一期法制专题黑板报。

4. 学校要组织全体教职工开展一次“六五”普法知识竞赛。

五、各月主要活动安排

9月份:

制订学年初工作计划。

召开全校班主任会议,布置本学期法制教育工作任务。

各班组织学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《阳光学校学生一日常规》 等。

10月份:

举办全校师生收听法制教育专题讲座(美丽与学法守法同行)

各班举办法制教育中队主题活动

11月份:

组织教工进行法制知识竞赛

法制广播进行法制宣传

12月份:

组织开展五年级法制知识竞赛

组织开展六年级学生进行法制手抄报比赛

1 ……此处隐藏4083个字……作人员编制,学院要按1:5000的师生比例引进或培训足够数量的专兼职心理健康指导老师,形成一支相对稳定的高素质大学生心理健

康教育与指导工作队伍。

4. 我院心理健康教育工作体系已初步形成, 但仍存在问题,制度还不完善, 缺乏学校正式的心理健康教育(更多请你搜索wWw.)工作文件。

5.心理健康教育应在提高全体学生心理健康水平的同时, 重点关注特殊群体。我院对于双困生、女生等群体的关注还不够, 这不利于心理健康工作的整体提升。

6.部分师生对心理健康教育工作认识不到位,学校还没有完全形成人人关注大学生心理健康的良好氛围。

7.加强对班级心理气象员心理学基本常识的培训,使心理健康工作从基层抓起。

8.我院对于心理健康教育工作专项资金和相关培训的投入还不足。

福州大学阳光学院学工部心理组

2014年5月3日

第五篇:阳光体育工作汇报

树立“健康第一”思想促进学生健康发展

——靖江市学校阳光体育工作情况汇报

近年来,我市牢固树立“健康第一”的指导思想,以学校体育工作改革为动力,以落实学生每天一小时体育锻炼为重点,大力开展阳光体育运动,促进了学校体育健康协调可持续发展。阳光体育运动开展以来,我市学生共获国家级金牌19枚、银牌51枚,省级金牌119枚、银牌227枚,新达一级运动员25人。有3所学校被表彰为“江苏省体育教育先进学校”,2所学校被命名为“江苏省体育传统项目学校”。2014年我市荣获“江苏省阳光体育先进县”称号,市教育局荣获教育部“阳光体育冬季长跑优秀组织奖”,被泰州市政府记集体二等功。现将有关情况汇报如下:

一、加强领导,健全制度,保障阳光体育工作有序推进

建立了在市政府领导下由教育、体育、卫生、财政、发改、共青团等部门共同参加的联席会议制度,针对学校体育卫生工作存在的突出问题,统筹协调,认真研究,群策群力,齐抓共管。健全了市、镇、校三级学校体育组织网络,形成了立体化管理。完善了学校体育管理各项规章核制度,根据《学校体育工作条例》细则,结合我市情况,制订《靖江市学校体育工作检查考核方案》,把开足体育课程,落实一小时作为检查考核的重点,年度根据检查考核结果,表彰一批学校体育工作先进集体和个人。

二、搭建平台,丰富内容,推进阳光体育活动深入开展

1.以大课间活动为抓手,落实一小时,我市自2014年以来,全面实施大课间体育活动,每天上午课间40分钟,列入作息时间表,

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并做到领导督查到位,班主任组织到位,体育教师指导到位,学生参与活动到位。大课间体育活动精彩纷呈,效果显著,各校的主要活动内容有跑步、做广播操、自编健身素质操、跳校园集体舞、球类运动、游戏、民间体育、民族传统体育等项目。

2.以创编校园健身操为特色。我市学校的自编校园健身操已有十五年的传统。在不断发展、创新的基础上,2014年我市组织了学校自编校园健身操比赛。比赛中学生们朝气蓬勃、身姿矫健、动作准确、韵律感强,展示了学生奋发向上的精神面貌,践行了“我运动、我健康、我快乐”的健康教育理念。我市校园健身操内容丰富多彩,如外国语学校的象棋操的创编开创了国内学校象棋操编排的先例,是象棋文化的延伸与提升。还有实验学校的搏击操、季市中心小学的篮球操、建新小学的太极球操、城东小学的写字操等近30个操种。健身操的创编质量好,有难度、有运动负荷、有锻炼价值,优美的旋律、新颖的创意、整齐的动作凝聚了我市体育教师智慧结晶,他们把素质操与校园文化相结合,与体育传统项目相结合,与民族传统体育相结合,与新兴的体育运动项目相结合。

3.以开展课外活动和组织竞赛为载体。我们每年有计划地开展全市中小学生田径、篮球、象棋、乒乓球、跳绳、踢毽子、长跑、健美操、幼儿趣味乒乓球表演等项比赛,各学校在每年召开一至二次校运会的基础上,每学期都开展几项丰富多彩的小型竞赛活动,或举办体育节以其项目的多样化、趣味性,吸引广大学生参与,淡化竞赛成人化、精英化倾向,注重竞赛的教育、健康娱乐功能,为广大学生展示才能搭建平台。课外体育活动形式多样,内容丰富多彩,体育课外活动的开展与学校体育传统项目相结合,与实施《国家学生体质健康标准》相结合,与体育竞赛相结合,做到时间、场地、器材、检查辅导

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四落实,真正做到人人有体育项目,班班有体育活动,校校有体育特色。

三、保障有力,强化管理,促进阳光体育活动健康发展

第一,抓体育教师的队伍建设。积极开展各种形式的教师培训,有暑期的体育教师全员培训,有贯穿全年的专题培训,有为农村村小举办的兼职体育教师培训,并先后选派体育教师参加地级市以上培训127人次,同时,成立体育教师名师工作室,领衔指导全市学校体育教科研工作。为解决农村专职体育教师紧缺的矛盾,我市与扬大体育学院联合举办一期脱产培训班,开设十三门功课,为期五个月,培训52名体育教师。要求体育教师做到三个一:每学期一堂教学公开课,每人带一个运动队,每年写一篇教学论文,并有计划地组织开展体育教师教学评比活动,提升教师的业务能力,提高了学校体育教学质量。近三年,我市有一名教师获全国优秀体育录像课评比一等奖,6名教师在省级教学竞赛中获得一、二等奖,4名教师参加泰州市中小学教学能手比赛均获得一等奖。

第二,抓场地器材落实。近年来,我市投入741万元,用于义务教育阶段学校添置体育器材,完善场地设施,为开展阳光体育运动提供了基础条件。2014年,又投入940万元对市一中、城北小学等10所学校的体育场地设施进行改建和新建,各校体育经费占公用经费5%以上,为学校阳光体育活动开展提供了强有力的保障。

第三,抓城乡衡发展。开展体育流动支教,打造教育共同体,城区和农村学校分别结成联系学校、教育共同体,城区、农村学校互派老师,在体育教学、大课间活动、体育竞赛等方面进行对口指导交流,推动农村学校阳光体育活动开展。流动支教经历列入教师职称晋升的必备条件。

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第四,抓督查考核。分别开展了“落实一小时体育锻炼”专项督查、学校体育常规工作台帐检查、学校体育工作考核、大课间体育活动抽查等专项检查。组织有关职能科室分设四个督查小组,对全市中小学校开展检查督导,检查方法:查阅有关台帐资料,现场查看大课间体育活动,课程开设、课外活动安排、健康标准抽测、学生问卷调查等,并及时反馈情况,下发通报,选树典型。每年根据阳光体育工作考核方案对全市学校体育进行考核,表彰一批学校体育工作先进集体和先进个人,推动全市阳光体育深入开展。

今后,我市将继续坚持“健康第一”的指导思想,加强阳光体育活动的管理与指导,广泛开展形式多样的群众性体育活动,完善阳光体育活动的科学性、系统性、参与性,不断增强学生体质,促进学生健康成长,提升我市素质教育内涵和品位,实现我市教育的科学和谐发展。

二○一一年五月十八日

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