师德教育活动个人剖析材料

第一篇：2014年师德教育活动个人剖析材料

在xx年师德教育月活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用其他时间自我学习，我学习的主要文件和材料有：xx同志在建国六十周年大会上的讲话，xx今年9月4日在北京三十五中听课后的讲话《教育大计，教师为本》以及三门峡市教师二十不准、教体局干部作风建设十条规定、马局长在师德教育月活动动员会上的讲话等材料，根据自己的认识，结合个人实际，在学习中我记下了三千多字的学习笔记，写了一篇个人剖析材料。通过学习，我进一步提高了对加强教师师德师风建设重要意义的认识，增强了教书育人、为人师表的责任感，更加明确了今后工作的方向。

在活动进入第二阶段后，我对照文件精神，重点围绕九个方面进行自查，总体感觉是个人的政治素质、职业理想、职业道德水平较之过去有较大程度的提高，基本上能做到“爱岗敬业、爱师乐业、爱研创业”，在引领和服务教师等方面做出了自己的努力，也取得了一些成绩。但距离“师品高尚、师风纯正、师能精良”的标准还相差很远，在工作的一些方面还存在着不少问题，现具体查摆并分析如下：

问题一、理论和实践水平仍需进一步提高。

随着课改的不断深入，面对出现的新问题，我常常感到知识和能力的缺乏，有时候单凭经验解决问题，有时候还临时抱佛脚，急用才学。比如，教研活动中，对教法研究的较多，对学法研究的相对较少，有的学校邀请自己给学生做如何写好作文的专题讲座，一直拖到现在还没有落实。有的老师想让自己给他们上公开课，但害怕不成功，也只是设计了几份教案给大家参考。在搞课题实验时常常感到力不从心，对主持课题的国内外研究现状了解不清楚，有时导致了在实验中走弯路或者效果打折扣的现象。

整改措施：今后要继续加强学习，制定个人学习计划，对一些理论文章要反复学，把读原著与读优秀文章结合起来，把学习与解决实际问题结合起来。除了继续搞好教材研究、教学研究外，还要主动地区研究学生，研究学法。本期撰写了怎样提高学生课外阅读质量的材料，并在朱阳二小和学生交流，接下来，我还要尽快完成学生习作指导方面的材料，争取在尽可能短的时间里给学生做这方面的报告。

问题二：工作上仍需创新。

本期应邀到六个单位做了专题报告，给老师和学生提供了一点点帮助，但从全市的高度看，一是面还太小，二是操作价值还不高。为增加和老师的交流渠道，我的博客近来更新速度较快，但不少文章的针对性不强，不是老师当前所急需。通过学习，我认识到出现这些问题的根本原因是自己的决心还不大，工作的力度还不大。

整改措施：今后要振奋精神，真正把教研创新当作自己的职责，克服小有成绩就满足的思想，从大局出发，主动和学校及老师加强联系，了解他们的教学现状，特别是他们的教学困难和需要，主动地为他们提供各种形式的帮助。利用调研的机会，多和教师交流自己的看法，在写博文时尽量增强可读性和可操作性。

问题三：对已经发现的问题解决得不够迅速。

在本期的听课调研中，我发现教师在准确把握教材方面还有较大的问题，有的老师往往停留在文章表层，不能很好地领会作者及编者的意图，造成了文本的作用不能最大化地发挥；我还发现学生在自主学习方面存在较为严重的问题，没有沉下心来阅读的习惯，离开了老师不知道自己该做什么，在考试时不能审清题目，做阅读题时不能认真地把文章看一遍，造成答题失分较多。尽管在一些场合我给老师做了提醒并谈了对策，也想结合教学实际和老师大面积、高质量地进行研讨，但总认为时间紧、任务多，就还停留在口头上或者文字上。

整改措施：首先是提高自己的理论水平，根据问题寻找适合的对策。下学期，我计划邀请部分骨干教师分册对重点课文先行研究，写出简要的教学提示，然后和更多的老师做深入有效的交流。关于学生的学习问题，我打算利用北师大版教材专题会议的机会，好好学习外地的经验，再结合我们的实际，组织专题研讨活动，切实提高学生自主学习的质量。

总之，在师德主题教育月活动中，我要以“xxxx”重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观为指导，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高自己思想政治素质和职业道德水平为重点，解决工作中出现的突出问题，做一名优秀的教研员，为不断提高我市的教学质量作出自己应有的贡献。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_520144ac0100frbk.html

第二篇：2014年师德教育活动个人剖析材料

2014年师德教育活动个人剖析材料

明溪县教师进修学校原爱美

在2014年师德教育活动中，我按照教研室制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用其他时间自我学习，我学习的主要文件和材料有：学习贺国强同志在十七届中央纪委第七次全会上所做的工作报告，党的十八大报告等材料，根据自己的认识，结合个人实际，在学习中我记下了三千多字的学习笔记，写了一篇个人剖析材料。通过学习，我进一步提高了对加强教师师德师风建设重要意义的认识，增强了教书育人、为人师表的责任感，更加明确了今后工作的方向。

在活动进入第二阶段后，我对照文件精神，重点围绕九个方面进行自查，总体感觉是个人的政治素质、职业理想、职业道德水平较之过去有较大程度的提高，基本上能做到“爱岗敬业、爱师乐业、爱研创业”，在引领和服务教师等方面做出了自己的努力，也取得了一些成绩。但距离“师品高尚、师风纯正、师能精良”的标准还相差很远，在工作的一些方面还存在着不少问题，现具体检查并分析(我们一定会做的更好wWw.)如下：

问题一、理论和实践水平仍需进一步提高。

随着课改的不断深入，面对出现的新问题，我常常感到知识和能力的缺乏，有时候单凭经验解决问题，有时候还临时抱佛脚，急用才学。比如，教研活动中，对教法研究的较多，对学法研究的相对较少。有的老师想让自己给他们上公开课，但害怕不成功，也只是设计了几份教案给大家参考。

整改措施：今后要继续加强学习，制定个人学习计划，对一些理论文章要反复学，把读原著与读优秀文章结合起来，把学习与解决实际问题结合起来。除了继续搞好教材研究、教学研究外，还要主动地研究学生，研究学法。

问题二：工作上仍需创新。

本期去三个学校评估，给老师和学生提供了一点点帮助，但从全县的高度看，一是面还太小，二是操作价值还不高。通过学习，我认识到出现这些问题的根本原因是自己的决心还不大，工作的力度还不大。

整改措施：今后要振奋精神，真正把教研创新当作自己的职责，克服小有成绩就满足的思想，从大局出发，主动和学校及老师加强联系，了解他们的教学现状，特别是他们的教学困难和需要，主动地为他们提供各种形式的帮助。利用调研的机会，多和教师交流自己的看法。

问题三：对已经发现的问题解决得不够迅速。

……此处隐藏760个字……两级教育先进工作者，优秀班主任。多次获得省以内优秀教案、优秀论文、优质课和优秀教学成果奖。试想，如果没有一颗热爱教育事业的心能做当这样吗？

二、要热爱学校，爱校如家，勤奋工作。

热爱学校就要很好地遵守岗位纪律，坚持出全勤、出满勤。要积极主动地承担学校安排的各项工作并尽力做好这些工作，个人一直坚持奉行这一原则。多年来，不管在什么样的环境下工作，只要是组织需要都能克服困难开展工作，特别是作为一校之长，在现实的工作中坚持勤俭持校，坚持加强学校建设，创设优良的办学条件，当学校教职工因病离岗后，我就积极主动地出顶课，不管多么劳累、多么辛苦，我都毫无怨言，任劳任怨。为了学校的发展，我几十年如一日，想为学校想，急为学校急，把青春、热血奉献给教育事业，奉献给学校教育事业的发展。

三、热爱教学岗位，争当岗位能手。

热爱岗位就要在“勤”字上下工夫，要勤学习、勤钻研、勤实践、勤总结。教学是科学，是艺术，教师要坚持加强业务学习，不断提高自身素质。要选择优秀的教学手段、 科学的教学方法优化教学过程，要让学生学得轻松愉快，要让学生学有所得，学有所长，不断发展学生能力素质水平。在教学活动的过程中，达到教学相长的目的。作为教师在教育教学岗位上，即或是做不了名师，起码也要做一个能手。要有强烈的责任意识，在教书与人的岗位上尽职尽责，要让学生佩服，要树立良好的师表形象，给学生留下良好的印象。

四、热爱学生，做学生的良师益友。

热爱学生是教师职业道德的核心，是精髓。教师要以博大的胸怀去面对学生，要善待学习困难的学生，对他们不放弃、不强求。要因材施教、循序渐进、稳步发展。对品质低劣的学生要作耐心细致的教育和指导，引导他们健康发展，特别牢记的是：教师要有宽容心，坚决不体罚和变相体罚学生，要关心和爱护学生，关注学生的生活质量。要关心学生的冷、暖、病、痛。在关爱学生方面要精心、细心，要做有心人，做学生的良师益友，要让学生在你的教育管理和关怀下感到舒心，让学生家长在家放心。让党和政府各级领导为你省心。

五、不断反思，扬长避短。

俗言道：人五完人，金无足赤。在不断总结经验的同时还要认识自己的不足，细想之，大抵如下：一是自认为从教时间长，资格老，有摆老资格之嫌。二是自认为年龄大了，快退休了，不学习，不进取的意识时有存在。三是作为学校校长，由于事务较多，对职工和学生关心不够细致。这些问题需努力克服之。

总之，修养无止境，人生就要慎独，制怒，勤思，苦修。只有坚持恒爱，不断修炼，才能成为一个学识渊博、行为端正、品质高尚的人，才能无愧于人民教师这个光荣称号。

寺坪镇板庙小学

2014年5月8日

第四篇：师德教育月个人剖析材料

师德教育月个人剖析材料

户县草堂镇中心学校

2014年4月

师德教育月个人学习心得

户县草堂镇中心学校

2014年4月

教师个人师德公开承诺书

户县草堂镇中心学校

2014年4月

第五篇：2014年师德教育月活动个人剖析材料

2014年师德教育月活动个人剖析材料

——易俊宇

在2014年师德教育月活动中，我按照学校制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用其他时间自我学习，学后，根据自己的认识，结合个人实际，在学习中我记下了三千多字的学习笔记，写了一篇个人剖析材料。通过学习，我进一步提高了对加强教师师德师风建设重要意义的认识，增强了教书育人、为人师表的责任感，更加明确了今后工作的方向。

在活动进入第二阶段后，我对照文件精神，重点围绕九个方面进行自查，总体感觉是个人的政治素质、职业理想、职业道德水平较之过去有较大程度的提高，基本上能做到“爱岗敬业、爱师乐业、爱研创业”，在引领和服务教师等方面做出了自己的努力，也取得了一些成绩。但距离校领导的要求还相差很远，在工作的一些方面还存在着不少问题，现具体查摆并分析如下：

问题一、理论和实践水平仍需进一步提高。

随着课改的不断深入，面对出现的新问题，我常常感到知识和能力的缺乏，有时候单凭经验解决问题，有时候还临时抱佛脚，急用才学。比如，教研活动中，对教法研究的较多，对学法研究的相对较少，有的老师想让自己给他们上公开课，但害怕不成功，也只是设计了几份教案给大家参考。在搞课题实验时常常感到力不从心，有时导致了在实验中走弯路或者效果打折扣的现象。

整改措施：今后要继续加强学习，制定个人学习计划，对一些理论文章要反复学，把读原著与读优秀文章结合起来，把学习与解决实际问题结合起来。除了继续搞好教材研究、教学研究外，还要主动研究学生，研究学法。

问题二：工作上仍需创新。

本期利用周六校本研修时间为教师做了专题报告，给老师和学生提供了一点点帮助，但从全校各学科的高度看，一是面还太小，二是操作价值还不高。为增加和老师的交流渠道，我的博客近来更新速度较快，但不少文章的针对性不强，不是老师当前所急需。通过学习，我认识到出现这些问题的根本原因是自己的决心大，工作的力度却不大。

１

整改措施：今后要振奋精神，真正把教研创新当作自己的职责，克服小有成绩就满足的思想，从大局出发，主动和学校及老师加强联系，了解教学现状，特别是一线教师的教学困难和需要，主动地为他们提供各种形式的帮助。同时还要学习沁阳永威学校先进的教学理念，利用调研的机会，多和教师交流自己的看法，在写博文时尽量增强可读性和可操作性。

问题三：对已经发现的问题解决得不够迅速。

在本期的听课调研中，我发现教师在准确把握教材方面还有较大的问题，有的老师往往停留在文章表层，不能很好地领会作者及编者的意图，造成了文本的作用不能最大化地发挥；我还发现学生在自主学习方面存在较为严重的问题，没有沉下心来阅读的习惯，离开了老师不知道自己该做什么，在考试时不能审清题目，做阅读题时不能认真地把文章看一遍，造成答题失分较多。尽管在一些场合我给老师做了提醒并谈了对策，也想结合教学实际和老师大面积、高质量地进行研讨，但总认为时间紧、任务多，就还停留在口头上或者文字上。

整改措施：首先是提高自己的理论水平，根据问题寻找适合的对策。下学期，我计划和一些骨干教师分册对重点课文先行研究，写出简要的教学提示，然后和更多的老师做深入有效的交流。关于学生的学习问题，我打算利用北师大版小学语文教材专题会议的机会，好好学习外地的经验，再结合我们的实际，组织专题研讨活动，切实提高学生自主学习的质量。

总之，在师德主题教育月活动中，我要以“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观为指导，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高自己思想政治素质和职业道德水平为重点，解决工作中出现的突出问题，做一名合格的研究型教师，为不断提高我校的教学质量作出自己应有的贡献。

２